| |
|
|
|
|
Suárez Riveiro, José Manuel and Fernández Suárez, Ana Patricia . (2013) Un modelo sobre cómo las estrategias motivacionales relacionadas con el componente de afectividad inciden sobre las estrategias cognitivas y metacognitivas.
|
1.14 |
633 |
336 |
|
|
|
|
Fernández Jiménez, Evaristo and Bermúdez Moreno, José . (2001) Estrategias cognitivas, controlabilidad situacional y estado afectivo : el caso del pesimismo defensivo y el optimismo.
|
0.93 |
730 |
315 |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel and Ruiz Ruiz, José María . (2012) Metodología didáctica y tecnología educativa en el desarrollo de las competencias cognitivas: aplicación en contextos universitarios = Teaching methodology and educational technology in the development of cognitive competences: implementation in university contexts.
|
0.84 |
530 |
80 |
|
|
|
|
Torres Carrión, Pablo Vicente. Evaluación de estrategias de aprendizaje con HCI KINECT en alumnos con Síndrome Down . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
0.63 |
1423 |
1769 |
|
|
|
|
Melero Zabal, María de los Ángeles. Escritura de textos argumentativos en Enseñanza Primaria y Secundaria: variables cognitivas y motivacionales . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
|
0.60 |
998 |
6881 |
|
|
|
|
Toril Barrera, Pilar. Envejecimiento cognitivo: Efectos del entrenamiento con videojuegos en la memoria de trabajo viso-espacial de mayores sanos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica II
|
0.57 |
1303 |
2413 |
|
|
|
|
Lasa-Aristu, Amaia, Delgado-Egido, Begoña, Holgado-Tello, Francisco P., Amor, Pedro J. y Domínguez Sánchez, Francisco Javier . (2019) Profiles of Cognitive Emotion Regulation and their Association with Emotional Traits.
|
0.56 |
39 |
13 |
|
|
|
|
Jáuregui Lobera, Ignacio. La distorsión cognitiva fusión pensamiento-forma en los trastornos de la conducta alimentaria . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos
|
0.53 |
1846 |
2390 |
|
|
|
|
Holgado-Tello, Fco. Pablo, Amor, Pedro J., Lasa-Aristu, Amaia, Domínguez Sánchez, Francisco Javier y Delgado, Begoña . (2018) Two new brief versions of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire and its relationships with depression and anxiety.
|
0.49 |
47 |
8 |
|
|
|
|
Martínez Vicente, Marta. Aprendizaje, funciones ejecutivas y estrés en alumnado de educación primaria . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.47 |
1332 |
426 |
|
|
|
|
Mediavilla Torres, Roberto. "Mindfulness" y cognición social en psicosis: prueba de concepto, estudio piloto de aplicabilidad y ensayo controlado aleatorizado . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
|
0.44 |
1320 |
1514 |
|
|
|
|
Rodrigo Ruiz, Débora. Evaluación de la inteligencia emocional capacidad en adolescentes españoles: adaptación y validación del Situational Test of Emotion Management (STEM) . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II)
|
0.42 |
1404 |
1768 |
|
|
|
|
Rosique Sanz, María Teresa. Validación española del Protocolo Unificado como tratamiento transdiagnóstico en grupo de los trastornos de ansiedad y depresivos: ensayos clínicos en unidades especializadas de salud mental . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
|
0.40 |
1240 |
1926 |
|
|
|
|
Sáenz de Urturi, Zelai. (2018). FRAGILESS: videojuego 3D con adaptación dinámica de la dificultad para retrasar y/o disminuir el grado de fragilidad en personas mayores Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
|
0.37 |
779 |
558 |
|
|
|
|
Benítez Díaz, Luis Miguel. Efectos sobre el rendimiento académico en estudiantes de secundaria según el uso de las TIC . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.37 |
3813 |
4591 |
|
|
|
|
Garín Gómez, María Begoña. Efectos de un programa de intervención para adultos mayores en situación de alta vulnerabilidad en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica II
|
0.37 |
1633 |
8289 |
|
|
|
|
Quintana Touza, José Manuel. Análisis de credibilidad en víctimas vulnerables de delitos sexuales . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
|
0.34 |
536 |
318 |
|
|
|